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久发娱乐:爱课更重要的任务实际上是树立积极的爱情观

时间:2020/10/14 13:43:19  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:除了传授“技巧”之外,爱课更重要的任务实际上是树立积极的爱情观,提高自我认知和自我判断能力。虽然爱情没有固定的公式,但每一段关系都有不同的相处方式,但理想的感情状态绝对不应该是这样的,应该有共识。例如,当感情关系中充满了索取、羞辱、贬低、欺骗等消极因素时,不要欺骗自己,继续保持耐...
除了传授“技巧”之外,爱课更重要的任务实际上是树立积极的爱情观,提高自我认知和自我判断能力。虽然爱情没有固定的公式,但每一段关系都有不同的相处方式,但理想的感情状态绝对不应该是这样的,应该有共识。例如,当感情关系中充满了索取、羞辱、贬低、欺骗等消极因素时,不要欺骗自己,继续保持耐心,而应该果断地跟对方说再见。

近年来,人们在女性道德、PUA和情绪恢复的旗帜下,继续推广奇怪的爱情观。值得注意的是,这些教导女性将自己具体化并声称情感可以被操纵的错误理论拥有许多年轻的粉丝。这一现象不仅反映了年轻人希望解决情感问题的真实需求,也暴露了相关教育的某些不足。正确的爱情观的确立正是传统大学教育的薄弱环节。

正如周濂在《开篇》一书中所说:哲学让人看到谁在胡言乱语。虽然理想的大学爱情课不能保证每个学生都快乐,但至少可以培养学生的判断能力,这样在遇到情感挫折时就不会惊慌失措,也不会被社会上一些扭曲的爱情观念所误导。

很长一段时间以来,恋爱关系一直处于私人话语的范畴。在公共话语领域,人们大多是心照不宣、避而不谈。事实上,这本来就是正常的人际交往。对爱情这一永恒主题的深入探讨,也可以使人们在面对情感时不再盲目肤浅。大学爱情课的设置可以说是对这个话题的脱敏,从而塑造了学生更加开放和冷静的恋爱态度。

当然,最近某高校在传统文化课程中增加“女性道德”的案例,讲授“女性道德”、“女性外貌”、“男性优越”、“男性优越、男性自卑”等内容也提醒我们:高校爱情课程的教学内容和方法必须科学合理。让腐朽有毒的爱情观误导学生。从这个意义上说,高校需要从整体上进行规划和设计,不要让一个好的爱情课变成“姐妹课”,不要成为教师和学生收取学分的形式。

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